Đang truy cập :
2
Hôm nay :
324
Tháng hiện tại
: 3185
Tổng lượt truy cập : 3185171
Nhiệm vụ nghiên cứu khoa học hàng năm của mỗi cán bộ, giáo viên thường được thực hiện dưới hai dạng: Sáng kiến kinh nghiệm hoặc Đề tài nghiên cứu khoa học. Để thực hiện tốt nhiệm vụ NCKH thì trước hết chúng ta phải hiểu rõ: Sáng kiến kinh nghiệm là gì? Đề tài nghiên cứu khoa học là gì? Phân biệt được Sáng kiến kinh nghiệm với đề tài nghiên cứu khoa học và mức độ giá trị khoa học của chúng.
Sau 4 ngày thi đấu sôi nổi từ ngày 14/4 đến 16/4/2017 tại sân Vận động tỉnh Long An, kết thúc Đoàn phòng Giáo dục Đức Huệ đạt 3 huy chương.
Kết quả khảo sát PASEC 10, đồng thời những thống kê mới từ cuộc khảo sát PISA mà Bộ GD-ĐT mới đưa ra có tác dụng khẳng định những gì mà các chuyên gia giáo dục cảnh báo cũng như người dân lo ngại từ lâu.
Trong hai ngày, 06-07/12/2016, tại Hội trường Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị huyện Đức Huệ, Phòng Giáo dục và Đào tạo Đức Huệ đã tổ chức Hội nghị tập huấn đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 (gọi tắt là Thông tư 22). Tham dự Hội nghị có 117 học viên là Ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm và giáo viên dạy chuyên môn (Mĩ thuật, Thể dục, Âm nhạc, Tin học, Anh văn) của các trường tiểu học trên địa bàn huyện Đức Huệ.
Thực hiện kế hoạch năm học 2016-2017, ngày 15/3/2017 Phòng GD&ĐT tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi văn hóa lớp 9 cấp huyện năm học 2016-2017.
Các chuyên gia giáo dục hầu như có chung một đề xuất phải xem công tác xây dựng đội ngũ giáo viên là giải pháp cốt lõi, quan trọng nhất.
Từ ngày 12/12/2016 đến ngày 16/12/2016, Phòng GD&ĐT Đức Huệ tổ chức Hội thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện năm học 2016-2017.
Từ ngày 19/12/2016 đến ngày 20/12/2016, huyện Đức Huệ tiếp và làm việc với Đoàn kiểm tra phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2016 của UBND tỉnh Long An. Nội dung làm việc của Đoàn kiểm tra gồm: Kiểm tra hồ sơ phổ cập giáo dục, xóa mù chữ của huyện và xã theo mức độ; đối chiếu với kết quả, số liệu phổ cập giáo dục, xóa mù chữ trên hệ thống thông tin quản lý dữ liệu phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; Kiểm tra thực hiện hồ sơ phổ cập của 11/11 xã (thị trấn), kiểm tra thực tế 04 đơn vị xã (thị trấn).